роботи MO вчителів предметів природничо-математичного циклу
Проблемне питання ШМО:
«Формування та вдосконалення професійної компетентності творчого педагога як умова забезпечення розвитку життєвих компетентностей особистості»
Питання, над яким працює ШМО:
"Технологічний підхід у навчально-виховному процесі з метою формування життєвих компетентностей школярів"
Мета:
- формування здібностей до саморозвитку та самоствердження на уроках і в позаурочний час;
- диференціація і індивідуалізація навчання;
- неперервне удосконалення рівня педагогічної майстерності вчителів;
- формування компетентнісного підходу в діяльності вчителя математики, інформатики, фізики;
- послідовний розвиток і удосконалення навчального процесу в нерозривному зв’язку з вихованням школярів;
- вивчення методичних і організаційних умов успішного керівництва розвитком загальноосвітньої підготовки школярів;
- підвищення кваліфікації вчителів математики, інформатики, фізики через курси, систему внутрішньошкільної методичної роботи, самоосвіту.
Основні задачі:
1. Підвищення якості освіти через удосконалення педагогічної майстерності і культури праці вчителя:
а) використання сучасних педагогічних технологій;
б) впровадження здоров’язберігаючих технологій в навчальний процес;
в) створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей учнів;
г) удосконалення роботи факультативів, позакласної роботи.
2. Забезпечення об’єктивного підходу до оцінювання результатів навчальної діяльності учнів.
3. Створення культурного загальноосвітнього середовища на уроках і в позаурочний час.
4. Організація роботи з обдарованими дітьми, співпраця з науковими співробітниками ВНЗ.
Засідання МО
І засідання (організаційно-інструктивне)
Тема. Освітня і самоосвітня діяльність учителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу
Мета: проаналізувати результативність роботи МО за минулий рік, визначити напрямки роботи кожного вчителя, що входить у ШМО, ознайомитися з нормативними документами про викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у поточному навчальному році, провести діагностування вчителів з метою надання необхідної допомоги у вирішенні проблемних питань
Дата проведення: 30.08. 2022 року.
План роботи
| Тема | Виконавець |
| 1. Аналіз роботи МО за 2021-2022 н.р. 2. «Нова українська школа. Простір освітніх можливостей.» 3. Науково-методичне питання району, школи, ШМО. 4. Обговорення і затвердження плану МО на 2022-2023 н.р. 5. Аналіз інструктивно-розпорядчих документів органів управління освітою та надання членам природничо-математичного циклу роз’яснення. 6. Організація безпеки життєдіяльності учнів на уроках природничо-математичних дисциплін (Лист Міністерства освіти і науки України від 17.07.2013 №1/9-498 «Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питання розроблення інструкцій з безпеки проведення навчально-виховного процесу в кабінетах природничо-математичного напряму»). 7. Обговорення та вибір проблемної теми методичної комісії та індивідуальних проблем викладачів. 8. Календарно-тематичне планування – зошит чи міні-брошура, сформована вчителем/викладачем самостійно, або фабричний варіант друку. 9. Оголошення про початок реєстрації на VII Міжнародну природознавчу гру «Геліантус» для учнів 1-11 класів. |
Голова МО |
ІІ засідання
Тема. Активізація пізнавальної діяльності засобами ІКТ
Мета: опрацювати Положення про атестацію педагогічних працівників; проаналізувати хід підготовки до проведення предметних олімпіад; розглянути проблеми наступності між початковою школою і 5 класом та шляхи їх розв’язання, розглянути форми і методи проведення дослідницької роботи з учнями, її результативність.
Дата проведення: 26.10.2022 року
План роботи
| Тема | Виконавець |
| 1. Опрацювання Положення про атестацію педагогічних працівників | Вчителі МО |
| 2. Актуальна тема.Використання ігрових методів і форм на уроках фіз.вих. | Вч. фіз.вих. Луцька С.В., Шевчук Г.О. |
| 3. Методична майстерня. Дослідницька та пошукова робота – основа розвитку пізнавальної активності учнів на уроках фізики | Вч.фізики Данилюк Н.Й. |
| 4. Круглий стіл. Активізація пізнавальної діяльності на уроках зарубіжної хімії | Вч. хімії Ковальська Л.П. |
| 5. Позакласна робота. Обговорення роботи вчителів щодо виконання програми «Обдарована дитина». Підготовка учнів до І-ІІ етапів предметної олімпіади, конкурсів «Олімпус», «Бобер», «Кенгуру», «Геліантус», «Левеня» | Вчителі МО |
| 6. Методичний банк. Огляд новинок методичної, психолого-педагогічної літератури | Шкільний бібліотекар |
ІІІ засідання
Тема: Педагогічна майстерність вчителів як умова успішного формування в учнів предметних компетенцій.
Мета: вибір раціональних шляхів удосконалення педагогічної майстерності вчителів для подальшого впровадження в практику роботи. Опрацювати матеріали про ДПА у 9 класі розглянути питання ІКТ-супроводу уроків предметів природничо-математичного циклу, заслухати звіти про педагогічної діяльність вчителів, які входять у МО; затвердити відгуки про роботу вчителів, що атестуються.
Дата проведення: 28.11. 2022 року
План роботи
| Тема | Виконавець |
| 1. Про підготовку учнів 9-го класу до ДПА | Вчителі МО |
| 2. Актуальна тема. ІКТ-супровід уроків предметів природничо-математичного циклу | Вчителів МО |
| 3. Аналіз, самооцінка та корекція власної педагогічної діяльності вчителя як результат підвищення кваліфікації. (Творчі звіти) | Вчителі МО |
| 4. Палітра педагогічного досвіду. Затвердження відгуків про роботу вчителів, які атестуються | Вчителі МО |
| 5. Методичний банк. Огляд новин методичної, психолого-педагогічної літератури, періодичної преси | Шкільний бібліотекар |
ІV засідання
Тема. Розвиток творчої особистості засобами ІКТ
Мета: опрацювати офіційні документи МОНМС України, які надійдуть протягом І семестру; розглянути форми і методи роботи щодо розвитку творчої особистості засобами ІКТ (з досвіду роботи); проаналізувати результати ІІ районного туру предметних олімпіад.
Дата проведення: 28.12.2022 року.
План роботи
| Тема | Виконавець |
| 1. Опрацювання офіційних документів МОНМС України про організацію закінчення І семестру 2022-2023 н.р. | Вчителі МО |
| 2. Актуальна тема. Розвиток творчої особистості засобами ІКТ на уроках географії. | Вч. географії Фаюра Т.А. |
| 3. Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій. Аналіз результатів районного етапу предметних олімпіад. Обговорення рекомендацій щодо поліпшення якості освіти | Вчителі МО |
| 4. Презентую урок Відкритий урок | Грінченко Ю.Г. |
| 5. Методичний банк. Огляд новин методичної, психолого-педагогічної літератури, періодичної преси | Шкільний бібліотекар |
V засідання
Тема. Шляхи реалізації виховної функції уроку як засобу розвитку інформаційної культури особистості через взаємодію учасників педагогічного процесу
Мета: опрацювати офіційні документи МОН щодо початку нового навчального року; розглянути шляхи реалізації виховної функції як засобу розвитку інформаційної культури особистості через взаємодію учасників педагогічного процесу; обговорити пропозиції щодо планування роботи МО на наступний навчальний рік.
Дата проведення: 29.03.2023 року.
План роботи
| Тема | Виконавець |
| 1. Опрацювання нових офіційних документів МОН щодо нового навчального року. | Вчителі МО |
| 2. Актуальна тема. Виховна функція уроку, шляхи реалізації. | Вчителі МО |
| 3. Студія «Педагогічні відкриття». Звіти вчителів про самоосвітню діяльність | Вчителі МО |
| 4. Вернісаж педагогічних сюжетів. Організація повторення і систематизації знань учнів | Вчителі МО |
| 5. Актуальний інструктаж. Про підготовку до державної підсумкової атестації | Керівник МО |
| 6. Панорама методичних перспектив.Обговорення пропозицій щодо планування роботи МО на наступний навчальний рік | Вчителі МО |
| 7. Методичний банк. Огляд новин методичної, психолого-педагогічної літератури, періодичної преси | Шкільний бібліотекар |
Аналіз роботи МО за 2021-2022 н.р.
План роботи МО на 2022-2023 н.р.
Протокол №1 від 30.08.2022
Протокол № 2, 25.10.2022
Лист МОН № 1/9-436 від 30.08.2021 «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році».
Лист МОН №1/9-433 від 28.08.2021 “Про окремі питання діяльності закладів загальної середньої освіти у новому 2021/2022 навчальному році”
Постанова МОЗ від 26.08.2021 р. №9 “Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)”
Постанова МОЗ від 23.08.2021 р. №8 “Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіт на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороб (COVID-19)”
Лист Міністерства освіти і науки України від17.08.2021 №1/9-414 “Про організацію освітнього процесу в закладах позашкільної освіти у 2021/2022 навчальному році”
Наказ МОН від 17.08.2021 № 913 “Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2021/2022 навчальному році”
Наказ МОН від 17.08.2021 № 913 “Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2021/2022 навчальному році”
Лист ІМЗО від 11.08.2021 № 22.1/10-1775 “Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2021/2022 навчальному році”
Лист Міністерства освіти і науки України від 23.07.2021 № 1/10-3101 “Щодо особливостей організації навчання”
Лист Міністерства освіти і науки України від 09.08.2021 № 1/9-404 “Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році”
Методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»
Лист Міністерства освіти і науки України від 16.07.2021 № 1/9-362 “Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії.doc
Використання інноваційних технологій на уроках фізичної культури.docx
Дослідницька та пошукова робота – основа розвитку пізнавальної активності учнів на уроках фізики
